Programme du Clinicien érudit (PCE) – Profil académique (PA)

Le but de ce programme est de préparer de futurs médecins de famille à une carrière universitaire. Il vous prépare à assumer un rôle de leader dans le développement de la discipline de médecine de famille en vous proposant le programme du clinicien érudit :

    Profil académique (PA) (programme d’un an)

     

    Pour le premier profil académique (PA), les cours issus d’un programme de maitrise de votre choix contribueront à votre formation avancée qu’elle soit en pédagogie médicale ou dans un autre domaine pertinent à la médecine de famille.

     

     

     


    Le cursus sera réparti à 80 % à la formation académique et 20 % à la pratique clinique. Dans ce profil, un projet personnel doit être réalisé et doit s’inscrire dans un des thèmes prioritaires de recherche du Département de médecine de famille et de médecine d’urgence :

    1. Soins critiques et soins de première ligne
    2. Prévention et gestion des maladies chroniques
    3. Pratiques cliniques et organisationnelles de la première ligne
    4. Approche de santé globale pour les personnes qui utilisent des drogues
    5. Partenariat avec les patients et le public et savoirs expérientiels
    6. Pédagogie médicale

    Si vous souhaitez intégrer ces activités à votre carrière de médecin de famille, le programme clinicien érudit est pour vous!

    Demande d'admission

    Profil Académique

    Programme: DES de compétence additionnelle en médecine familiale – clinicien érudit (profil académique)

    Les documents à joindre sont :

    • Lettre de motivation dans laquelle le résident identifie une discipline d’intérêt et une question qu’il souhaite explorer.
    • Lettre de soutien du directeur local de programme ou du chef de la Clinique universitaire de médecine de famille (CUMF) d’attache.
    • Une lettre de soutien du professeur du département de médecine de famille et de médecine d’urgence qui accepte d’agir à titre de directeur ou co-directeur de projet, serait un atout.
    • Dossier académique et curriculum vitae.

      Voici la cohorte actuelle au programme clinicien érudit 2026-2027

      Dr. Malik Zennadi, résident 2 à la CUMF CLSC Hochelaga-Maisonneuve, profil académique, parcours intégré (R2-R3)

      Malik détient une maîtrise en sciences cliniques. En s’inscrivant à la maîtrise en sciences de l’éducation option pédagogie des sciences de la santé, il souhaite explorer comment une rétroaction réflexive et structurée peut favoriser le développement du raisonnement clinique chez les résidents en médecine de famille. Son projet de maitrise est réalisé sous la direction du prof. Nicholas Fernandez (professeur agrégé au DMFMU.

      Dre. Radilena Paskaleva, résidente 2 à la CUMF des Montérégiennes, profil académique, parcours intégré en R2

      Ses intérêts portent sur l’intersection entre le trouble de personnalité limite et la dysphorie de genre et leur impact conjoint sur le suicide. Elle complétera sa maîtrise en sciences psychiatriques et addictologie à l’Université de Montréal, sous la supervision des Dr Lionel Cailhol, professeur agrégé de clinique au Département de psychiatrie et d’addictologie et Dr Robert-Paul Juster, directeur du Centre d’études sur le sexe/genre, l’allostasie, et la résilience (CESAR).

      Dre. Frédérique Quevillon, résidente 3 au GMF-U des Faubourgs, profil académique, parcours intégré (R2-R3)

      Frédérique est inscrite à la Maîtrise en sociologie. Ses intérêts portent sur les facteurs associées à l’accès au traitement d’un trouble d’usage de substances (TUS), ainsi que la qualité des soins qui y sont reçus, auprès des femmes cisgenres issues de la communauté LGBTQ+ au Québec, qui consomment des substances.

      Son projet de maitrise est réalisé sous la direction de prof. Estelle Carde (directrice, professeure au Département de sociologie) et Dre Maya Nader (co-directrice, médecin au Département de médecine de famille et de médecine d’urgence).

       


      Nos ancienn·e·s Résident·e·s 

      Dre. Émilie Leblanc, résidente 3 au GMF-U des Faubourgs, profil académique, parcours intégré (R2-R3) 2024-2026

      Émilie complète sa maîtrise en éducation, option pédagogie universitaire des sciences de la santé, à l’Université de Montréal.

      Ses intérêts de recherche portent sur les apprentissages pédagogiques ainsi que sur la formation de l’identité professionnelle des étudiant·e·s en médecine dans des contextes relationnels complexes impliquant les patient·e·s et leurs proches.

      Son projet de maîtrise est réalisé sous la direction de la Dre Marie-Pierre Codsi, membre du DMFMU et chercheuse au CPASS, en collaboration avec les membres de la Formation PARTENAIRES.

      Dès l’automne 2026 elle fera partie de l’équipe de cliniciens enseignants de la CUMF de Verdun.

      Dr Catherine Faucher, GMF-U Sacré-Cœur, profil académique, parcours en continu (R3) 2025-2026

      Catherine termine sa maitrise en sciences cliniques, option recherche clinique appliquée.

      Ses intérêts portent sur l’échographie transoesophagienne en salle d’urgence et son influence sur les issues cliniques pertinentes telles que la morbidité et la mortalité.

      Son projet de maitrise est réalisé sous la direction Dr Alexi Cournoyer médecin urgentologue et chercheur au Département de médecine de famille et de médecine d’urgence).

      En 2026-27, elle poursuivra son parcours comme MU3 à l’Université de Sherbrooke.

      Dre. Tatyanna Barretta-Paulhus, profil académique, parcours intégré (R2-R3) 2023-2025

      Dre Tatyanna Barretta-Paulhus à complété sa maitrise en pédagogie médicale, son projet portait sur « Mieux former les résidents en première ligne à enseigner ». 2023-2025. Ses directrices de projet étaient Dre Marie-Pierre Codsi et Dre Véronique Castonguay (toutes deux affiliées au Département de médecine familiale et de médecine d’urgence de l’Université de Montréal).

      Elle a ensuite poursuivi sa formation avec une année additionnelle en médecine d’urgence à l’Université McGill. Elle poursuit sa carrière comme membre de l’équipe d’urgentologue au CHUM.


      Rayonnement de nos candidat·e·s

      Symposium de pédagogie du CPASS du 16 mai 2025

      Tatyana et Émilie se sont prêtées toutes les deux à l’exercice du « 180 sec » :

      – Tatyana, dans le cadre de la bourse 1961 du CPASS obtenue pour son travail dirigé.

      – Émilie, qui a remporté le prix coup de cœur pour son affiche.


      Liste de projets antérieurs

      L'efficacité des programmes d'exposition à la nature - Dre Claudel Pétrin-Desrosiers

      Dre Pétrin-Desrosiers complète une maitrise en environnement et développement durable. Son stage de maîtrise a été complété à l’INSPQ, où elle a effectué une revue de littérature sur l’efficacité des programmes d’exposition à la nature (nature-based prescriptions).

      Elle est aujourd’hui clinicienne enseignante au GMF-U Hochelaga-Maisonneuve et à l’Hôpital Notre-Dame. Elle est également responsable de la santé planétaire pour le Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de la faculté de médecine de l’université de Montréal (DMFMU), où elle veille à l’intégration dans le cursus pédagogique et dans les activités du département des enjeux touchant la santé et les changements climatiques, notamment.

      Pédagogie du professionnalisme et de l'identité professionnelle en médecine - Dre Pascale Bouchard

      Dre Bouvet-Bouchard s’inscrit à la maitrise en pédagogie médicale, elle s’est intéressée à l’identité professionnelles et a effectué une recension des écrits sur la pédagogie du professionnalisme et de l’identité professionnelle en médecine.

      Elle est clinicienne au CIUSSS de l’est (entre-médical mieux-être) et s’implique dans des activités du CMQ (atelier Médecin et aussi humain : réflexion et stratégies

      Les déterminants de la rétention en traitement par agonistes opioïdes chez les personnes faisant usage de drogues par injection à Montréal - Dr Dragos Vlad

      Dr Vlad a complété une maîtrise en épidémiologie à l’École de santé publique de l’Université de Montréal portant sur les déterminants de la rétention en traitement par agonistes opioïdes chez les personnes faisant usage de drogues par injection à Montréal. 

      https://doi.org/1866/32138
      https://www.cpmdependance.ca/webinaire-determinants-de-la-retention-en-tao

      Dr Vlad travaille comme clinicien à la Clinique de médecine urbaine du Quartier Latin et à la Clinique d’infectiologie virale chronique du CHUM. Il est membre du Programme national de mentorat en VIH-SIDA (PNMVH), un programme de formation continue pour les professionnels œuvrant en VIH et hépatites virales. Il a contribué à plusieurs projets de recherche et collabore présentement à un essai clinique portant sur l’ajout d’un stimulant à haute dose et/ou d’une approche par contingence pour la gestion du trouble d’usage de méthamphétamine (essai clinique ASCME).

      L'impact de la communication sur la santé - Dre Rafaëlle Dery-Bouthillier

      Dre Dery-Bouthllier s’est inscrite à la maitrise en médecine familiale de McGill, et s’est intéressé à l’impact de la communication sur la santé. Elle est maintenant clinicienne enseignante au GMF-U de Verdun.
      Elle participe à l’enseignement de l’érudition et des projets de recherche des résidents

      Participation des patients à la gouvernance des GMF-U : une innovation organisationnelle au service des patients - Dre Emmanuelle Trépanier

      Dre Trépanier complète une maîtrise en administration de la santé option recherche. Son sujet porta sur la Participation des patients à la gouvernance des GMF-U : une innovation organisationnelle au service des patients.
      Trépanier E, Pomey M, Lebel P. Patient engagement in an academic community-based primary care practice’s management committee: A case study. Patient Experience Journal. 2021; 8(3):153-161.
      https://pxjournal.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1500&context=journal

      Elle est clinicienne enseignante au GMF-U de Verdun, elle s’intéresse entre-autres à l’évaluation d’un modèle de prise en charge en communauté pour les jeunes en difficulté et sur le rôle du médecin de famille dans la transition des soins de la pédiatrie à la médecine adulte.

      Comment de déroulent les stages non contributoires attribués aux résidents en médecine de l'Université de Montréal? - Dre Rachel Rodrigue

      Dre Rodrigue complète la scolarité à la maitrise en éducation pédagogie médicale- option pédagogie. Elle s’est intéressée à : Comment se déroulent les stages non contributoires attribués aux résidents en médecine de l’Université de Montréal ?
      Elle est clinicienne enseignante au GMF-U Bordeau-Cartierville, et en plus de ses tâches d’enseignement s’est impliquée dans divers comités : développement professoral local, co-responsable de l’érudition localement et au programme central, ainsi que comme co-responsable de la recherche locale de sa CUMF. Son objectif à long terme est de soutenir l’implantation, dans son milieu, d’une culture de la recherche plus active et riche et d’instaurer un climat favorable à la recherche de façon pérenne pour toute l’équipe professionnelle.

      L'exploration de la notion de vulnérabilité dans des contextes d'intervention en itinérance à Marseille - Dr Mathieu Isabel

      Dr Isabel complète une maîtrise en anthropologie médicale de l’Université McGill. Son mémoire portait sur l’exploration de la notion de vulnérabilité dans des contextes d’intervention en itinérance à Marseille.
      Dr Mathieu Isabel est médecin de famille enseignant et clinicien-chercheur au CLSC/GMF-U des Faubourgs à Montréal. Il travaille auprès d’une population variée tout en étant le chef médical d’une clinique offrant des soins aux personnes en situation d’itinérance. De plus, il est présentement étudiant au PhD en santé publique au Dalla Lana School of Public Health à l’Université de Toronto sous la co-supervision de Dr Andrew Pinto (Upstream Lab) et Dr Antoine Boivin (Chaire de recherche du Canada sur le partenariat avec les patients et les communautés). Son projet doctoral explore le processus d’intégration des pair-aidants au sein d’équipes cliniques en itinérance.

      https://www.erudit.org/fr/livres/collection-hors-serie-les-actes-de-la-revue-recherches-qualitatives/lenquete-qualitative-aupres-de-populations-en-contexte-de-vulnerabilite-economique-et-sociale/4879co/.
      https://cremis.ca/publications/articles-et-medias/qui-est-vraiment-vulnerable/
      https://ijic.org/articles/10.5334/ijic.8594.

      Les coulisses du partenariat patient : Comment le partenariat avec les patients change l'identité des professionnels de la santé? - Dre Marie-Pierre Codsi

      Dre Codsi complète une maitrise en pédagogie des sciences de la santé, son sujet : Les coulisses du partenariat patient : Comment le partenariat avec les patients change l’identité des professionnels de la santé ?
      Lien de l’article de maîtrise : Changing relationships : how does patient involment transform professional identity? An ethnographic study/BMJ Open.

      Elle est médecin de famille à la clinique universitaire de médecine familiale Notre-Dame à Montréal où elle mène ses activités cliniques et de supervision auprès des étudiants et résidents de médecine. Elle a également rejoint le Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé à titre de clinicienne-chercheuse associée. Elle a mené plusieurs innovations au Bureau du patient partenaire. Elle est de plus co-présidente de la formation interfacultaire PARTENAIRES.

      La santé mentale et les comportements à risque pour la transmission du VIH et de l'hépatite C chez des consommateurs de cocaïne fumée ou injectée - Dre Annie Lévesque

      Après son clinicien érudit, elle a réalisé un fellowship en médecine des toxicomanies au Mont Sinai. Son travail porta sur La santé mentale et les comportements à risque pour la transmission du VIH et de l’hépatite C chez des consommateurs de cocaïne fumée ou injectée.

      Elle est actuellement la directrice médicale du “ Opioid Treatment Pathways Program at the Addiction Institute” au Mount Sinai West. Elle est également directrice associée du Fellowship en “Addiction Medicine Program at the Icahn School of Medicine” au  Mount Sinai à New York.

       


      Directrice du programme
      Dre Isabel Rodrigues

      Professeure titulaire de clinique
      Université de Montréal
      Faculté de médecine
      Département de médecine de famille et de médecine d’urgence

      Téléphone
      514 343-6111, poste 80936

      Télécopieur
      514 343-2258