Journée de la recherche du DMFMU et du Réseau de recherche en soins primaires de l’UdeM (RRSPUM)

Date : 14 avril 2021
Heure : 8h à 16h45
Lieu : Événement entièrement en ligne
Adresse : -


Renseignements généraux

Renseignements généraux

Journée de la recherche  du Département de médecine de famille et de médecine d’urgence (DMFMU) de l’Université de Montréal et du Réseau de recherche en soins primaires (RRSPUM).

Depuis 2014, le RRSPUM tient une demi-journée annuelle dédiée à la recherche développée et soutenue par son réseau de recherche axée sur les pratiques cliniques. La direction du DMFMU, en collaboration avec sa direction de la recherche, désire tabler sur la rencontre annuelle du RRSPUM pour offrir à l’ensemble des chercheurs de son département une vitrine pour présenter et faire connaitre leurs travaux. De plus, il s’agit de créer un espace dédié à la recherche pour favoriser le maillage entre les chercheurs des diverses équipes de recherche du DMFMU.

Enfin, comme par les années passées, la journée a pour objectif de présenter les travaux de recherche et leurs retombées en pratique aux enseignants, aux résidents des programmes du DMFMU, aux gestionnaires des cliniques universitaires de médecine de famille (CUMF), aux équipes de recherche des chercheurs du DMFMU et aux agents d’amélioration continue de la qualité qui y sont associés. Dans un souci constant d’améliorer les compétences en méthodologie de la recherche des participants à cette journée, trois ateliers de formation sont offerts sur des thématiques d’intérêt.

Public cible
Praticiens-enseignants du DMFMU

Les praticiens-enseignants du DMFMU pourront améliorer leurs connaissances des recherches réalisées par leurs collègues chercheurs du DMFMU et développer leur compétence en méthodologique en recherche.

Cette journée complète de formation leur permettra de:

  • Se familiariser avec les principales thématiques de recherche du DMFMU et la mission du RRSPUM;
  • Parfaire leurs connaissances de l’ensemble des projets de recherche réalisés par les chercheurs du DMFMU;
  • Discuter, avec les chercheurs et leurs collègues praticiens-enseignants, des retombées en pratique des recherches présentées par les chercheurs de diverses équipes du DMFMU;
  • Apprécier les défis et opportunités associés avec la réalisation de recherches en dehors des centres de recherche et des grands centres urbains;
  • Identifier les éléments d’une infrastructure de recherche minimale à mettre en place dans un milieu clinique qui désire participer à des projets de recherche;
  • Savoir naviguer dans le continuum de l’amélioration continue de la qualité et de la recherche;
  • Se familiariser avec des outils numériques utiles en recherche.
Chercheurs et chercheurs cliniciens du DMFMU

Les chercheurs et chercheurs cliniciens du DMFMU pourront améliorer leurs connaissances des recherches réalisées par leurs collègues chercheurs du DMFMU.

Cette journée complète de formation leur permettra de:

  • Approfondir leurs connaissances de l’ensemble des projets de recherche réalisés par les chercheurs du DMFMU;
  • Apprécier la diversité des approches méthodologiques utilisées par leurs collègues chercheurs dans leurs recherches portant sur les thématiques de recherche prioritaires du DMFMU;
  • Se familiariser avec les activités de recherche du RRSPUM;
  • Identifier des équipes de praticiens-enseignants-résidents-gestionnaires, en CUMF ou dans d’autres milieux de pratique, qui montrent un intérêt pour leur thématique de recherche et qui pourraient être approchés pour participer à leurs recherches;
  • Discuter, avec les chercheurs d’autres équipes de recherche du DMFMU de possibilités de collaboration;
  • Apprécier les défis et opportunités associés avec la réalisation de recherches en dehors des centres de recherche et des grands centres urbains.
Chercheurs et chercheurs cliniciens NOVICES du DMFMU

Pour les chercheurs et chercheurs cliniciens NOVICES , en plus des objectifs énumérés propres aux chercheurs et chercheurs cliniciens du DMFMU,  la participation aux ateliers leur permettra de :

  • Identifier les éléments d’une infrastructure de recherche minimale à mettre en place dans un milieu clinique qui désire participer à des projets de recherche;
  • Savoir naviguer dans le continuum de l’amélioration continue de la qualité et de la recherche;
  • Se familiariser avec des outils numériques utiles en recherche.
Lieu

Événement entièrement en ligne.

Lien permettant d’accéder à l’événement : à venir

Ou

information comment récupérer le lien permettant d’accéder à l’événement : à venir

Horaire

Horaire – Mercredi 14 avril 2021

Cette journée de la recherche du DMFMU et du RRSPUM a pour but de faire connaitre, à la communauté des chercheurs, enseignants, résidents et gestionnaires du DMFMU, les travaux réalisés par les chercheurs du DMFMU et leurs équipes en lien avec les thématiques de recherche prioritaires du DMFMU. Elle a aussi comme but, de favoriser le maillage, d’une part, entre les équipes de recherche et, d’autre part, entre les équipes de recherche et les enseignants-praticiens du terrain.

Ouverture de la journée

8h00 Accueil des participants
8h10 Mot de bienvenue

  • Ekat Kritikou, Ph.D. Vice-Doyenne à la recherche et au développement à la Faculté de Médecine de l’Université de Montréal
8h20 Conférence d’ouverture

Urgences rurales 3600: enjeux d’un projet de mobilisation pour documenter et améliorer les soins et services en milieu rural au Québec.

  • Richard Fleet, MD, PhD CCMF MU, Médecin d’urgence et psychologue, professeur agrégé au Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de l’Université Laval, titulaire de la Chaire de recherche en médecine d’urgence Université Laval-CISSS Chaudières-Appalaches
8h50 Échange avec les participants

1ère série de présentations en rafales – 3 minutes

Voir détails des présentations orales dans l’onglet Ateliers/Présentations orales
9h00 Présentations orales de 3 minutes – Pré enregistrées
9h15 Échanges avec les participants – En direct
9h30 Pause santé

Ateliers au choix – 60 minutes

Voir détails des ateliers dans l’onglet Ateliers/Présentations orales
9h40
  • Atelier 1 – Comment naviguer dans le continuum de l’amélioration continue de la qualité et de la recherche : opportunités et enjeux pour améliorer la pratique – Isabelle Gaboury, PhD, professeure agrégée, Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de l’Université de Sherbrooke et Isabel Rodrigues, MD, MPH, professeure agrégée, Département de médecine de famille et de médecine d’urgence, Université de Montréal.

Ou

  • Atelier 2 – La recherche dans votre milieu clinique : un guide de départ – Marie Authier, PhD, Facilitatrice du RRSPUM, Judy Morris, MD, MSc, professeure agrégée de clinique, Adjointe – Secteur urgences au Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de l’Université de Montréal et Emmanuelle Trépanier, MD, MSc, Chargée d’enseignement clinique Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de l’Université de Montréal

Ou

  • Atelier 3 – Être inventif en contexte numérique: atelier de survol d’outils de collecte et présentation des données en contexte de recherche: Klaxoon, Zoom, Prezi et RawGraphs – Soizic Ernoult, Gestionnaire de projet numérique, Centre d’expertise numérique pour la recherche CEN-R, Université de Montréal et Nadia Sourial, PhD, Professeure/chercheure adjointe Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de l’Université de Montréal

1ère série de présentations « classiques » – 10 minutes

Voir détails des présentations orales dans l’onglet Ateliers/Présentations orales
10h45 Présentations orales de 10 minutes – Pré enregistrées
11h15 Échanges avec les participants – En direct
11h30 Conclusion de la matinée
11h40 Pause midi

2e série de présentations en rafales – 3 minutes

Voir détails des présentations orales dans l’onglet Ateliers/Présentations orales
13h00 Présentations orales de 3 minutes – Pré enregistrées
13h15 Échanges avec les participants – En direct

2e série de présentations « classiques » – 10 minutes

Voir détails des présentations orales dans l’onglet Ateliers/Présentations orales
13h35 Présentations orales de 10 minutes – Pré enregistrées
14h05 Échanges avec les participants – En direct
14h20 Pause santé

3e série de présentations « classiques » – 10 minutes

Voir détails des présentations orales dans l’onglet Ateliers/Présentations orales
14h30 Présentations orales de 10 minutes – Pré enregistrées
15h00 Échanges avec les participants – En direct

3e série de présentations en rafales – 3 minutes

Voir détails des présentations orales dans l’onglet Ateliers/Présentations orales
15h20 Présentations orales de 3 minutes – Pré enregistrées
15h35 Échanges avec les participants – En direct

Clôture et mot de la fin

15h55 Conférence de clôture
Forging links between practice-based research, quality improvement and clinical excellence in primary care: moving from theory to practice.

  • Gillian Bartlett-Esquilant, PhD, Professeure titulaire, département de médecine de famille, Université McGill et Professeure, Médecine de famille et communautaire, Université du Missouri. Présidente du North American Primary Care Research Group (NAPCRG)
16h15
Échanges avec les participants
16h25 Mot de la fin

  • Nathalie Caire Fon, MD, professeure agrégée, directrice du Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de l’Université de Montréal
16h30
Clôture
Conférences
Conférence d'ouverture: Urgences rurales 3600: enjeux d'un projet de mobilisation pour documenter et améliorer les soins et services en milieu rural au Québec
Animateur: Richard Fleet Durée: 30 min.

Objectifs

  1. Aborder les défis de la recherche-action en dehors des grands centres;
  2. Exposer les stratégies mises en place pour répondre à ces défis et mobiliser les citoyens, professionnels et décideurs des urgences rurales;
  3. Présenter quelques enjeux majeurs des urgences rurales québécoises;
  4. Décrire le living lab Charlevoix
Conférence de clôture: Forging links between practice-based research, quality improvement and clinical excellence in primary care: moving from theory to practice.
Animatrice: Gillian Bartlett-Esquilant Durée: 30 min.

Objectifs

  1. Comprendre comment la recherche axée sur les pratiques de première ligne a besoin d’être jumelée à l’amélioration de la qualité pour générer l’excellence des soins cliniques.
  2. Comprendre les différents rôles des professionnels de la santé et des chercheurs dans ce contexte.
Ateliers/

Présentations orales

Choix d’ateliers

Vous devez faire un choix parmi l’option suivante:

Atelier 1 Comment naviguer dans le continuum de l’amélioration continue de la qualité et de la recherche : opportunités et enjeux pour améliorer la pratique
Atelier 2 La recherche dans votre milieu clinique : un guide de départ
Atelier 3 Être inventif en contexte numérique: atelier de survol d’outils de collecte et présentation des données en contexte de recherche.

Description des ateliers

Atelier 1 - Comment naviguer dans le continuum de l’amélioration continue de la qualité et de la recherche : opportunités et enjeux pour améliorer la pratique
Animatrices: Isabelle Gaboury et Isabel Rodrigues Durée: 1h

Objectifs

  1. Revoir les éléments ou étapes clés dans le développement d’une activité d’ACQ et d’un projet de recherche;
  2. Positionner la recherche et les démarches d’amélioration continue de la qualité (ACQ) sur un continuum de production de connaissances;
  3. Prendre connaissance de projets issus de l’ACQ et transformés en projet de recherche et vice-versa;
  4. Discuter d’enjeux et de leviers dans le continuum entre l’ACQ et la recherche.
Atelier 2 - La recherche dans votre milieu clinique : un guide de départ
Animatrices: Marie Authier, Judy Morris et Emmanuelle Trépanier Durée: 1h

Objectifs

Au terme de cet atelier, le participant sera en mesure de:

  1. Connaître les bases minimales permettant d’intégrer des activités de
    recherche dans son milieu;
  2. Se familiariser avec les exigences minimales requises pour faciliter
    la recherche dans son milieu (ex: financement, ressources humaines);
  3. Établir les procédures pour assurer la pérennité des activités de
    recherche dans les milieux (ex: comité de recherche, processus de
    sélection des projets).
Atelier 3 - Être inventif en contexte numérique: atelier de survol d’outils de collecte et présentation des données en contexte de recherche: Klaxoon, Zoom, Prezi et RawGraphs.
Animateur.trice.s: Soizic Ernoult et Nadia Sourial Durée: 1h

Objectifs

  • Offrir aux chercheurs des outils numériques accessibles et faciles à utiliser
  • Rendre autonomes les chercheurs et leur permettre de dynamiser leurs façons de faire dans un contexte où la recherche se fait principalement de façon virtuelle.

Séances de présentations orales

9h00 | Présentations orales en rafales, 1ère série - 3 minutes
Durée: 15 min.

*Veuillez noter que les présentations sont différentes d’une série à l’autre.

Objectifs

  1. Se familiariser avec les projets de recherche en cours ou complétés, réalisés par leurs collègues chercheurs, les praticiens-cliniciens et les résidents du DMFMU;
  2. Discuter avec leurs collègues de la contribution de la recherche présentée aux connaissances dans le domaine;
  3. Discuter des défis méthodologiques rencontrés et des solutions adoptées pour mener à terme les projets présentés;
  4. Identifier et discuter les retombées en pratique, sur le terrain, des résultats de recherche présentés;
  5. Apprécier la participation aux projets de recherche présentés des milieux cliniques associés au DMFMU.

9h00 | Présentations orales en rafales – 1ère série – 3 minutes

Titre de la présentation Présentateur.trice
Le programme de sensibilisation à la santé cardiovasculaire (PSSC) dans des logements sociaux : Un essai clinique randomisé en grappes Pr Janusz Kaczorowski
Implantation de l’outil d’auto-évaluation du Collège des médecins de famille du Canada dans les GMF-U Dre Géraldine Layani
Protocole pour le développement et l’évaluation de la faisabilité et de l’impact d’une intervention de transfert des connaissances visant l’amélioration de la prise en charge des douleurs à l’épaule et la collaboration interprofessionnelle Mme Véronique Lowry
Implantation et évaluation d’une formation sur les modalités d’utilisation du masque N95 pendant la pandémie à Covid-19 auprès des professionnels de la santé du CIUSSS de Laval Dre Katherine Mauriello et Dre Camille Couture
Soins palliatifs à domicile en contexte de diversité Mme Sabrina Lessard
10h45 | Présentations orales classique, 1ère série - 10 minutes
Durée: 30 min.

*Veuillez noter que les présentations sont différentes d’une série à l’autre.

Objectifs

  1. Se familiariser avec les projets de recherche en cours ou complétés, réalisés par leurs collègues chercheurs, les praticiens-cliniciens et les résidents  du DMFMU;
  2. Discuter avec leurs collègues de la contribution de la recherche présentée aux connaissances dans le domaine;
  3. Discuter des défis méthodologiques rencontrés et des solutions adoptées pour mener à terme les projets présentés;
  4. Identifier et discuter les retombées en pratique, sur le terrain, des résultats de recherche présentés;
  5. Apprécier la participation aux projets de recherche présentés des milieux cliniques associés au DMFMU.

10h45 | Présentations orales « classique » – 1ère série – 10 minutes

Titre de la présentation Présentateur.trice
Efficacité des interventions visant à réduire la prescription d’opioïde au congé de l’urgence : revue systématique et méta analyse Dr Raoul Daoust
Intervention auprès des populations « vulnérables » : une vulnérabilité qui circule entre usagers et professionnels Dr Mathieu Isabel
Déterminants de la rétention en traitement par agonistes opioïdes chez les personnes faisant usage de drogues par injection à Montréal Dr Dragos Vlad
13h00 - Présentations orales en rafales, 2e série - 3 minutes
Durée: 15 min.

*Veuillez noter que les présentations sont différentes d’une série à l’autre.

Objectifs

  1. Se familiariser avec les projets de recherche en cours ou complétés, réalisés par leurs collègues chercheurs, les praticiens-cliniciens et les résidents du DMFMU;
  2. Discuter avec leurs collègues de la contribution de la recherche présentée aux connaissances dans le domaine;
  3. Discuter des défis méthodologiques rencontrés et des solutions adoptées pour mener à terme les projets présentés;
  4. Identifier et discuter les retombées en pratique, sur le terrain, des résultats de recherche présentés;
  5. Apprécier la participation aux projets de recherche présentés des milieux cliniques associés au DMFMU.

13h00 | Présentations orales en rafales – 2e série – 3 minutes

Titre de la présentation Présentateur.trice
Anatomie d’une conversation de déprescription : analyse multidimensionnelle exploratoire M Claude Richard
Laboratoire créatif sur la fin de vie : un projet en ébullition Dre Andréanne Côté
Évaluation de la mise en oeuvre de l’algorithme de soins pour la remise de la naloxone et la prescription de la Buprénorphine-naloxone dans 3 salles d’urgence au Québec Dre Annie Talbot
La Cohorte Virtuelle de la Cascade de Soins (VCCC) : Protocole et implications pour les services de première ligne Mme Stine Hoj
Administration de multiples protocoles de transfusion massive dans le contexte d’un désastre: impact d’un exercice de simulation in situ au département d’urgence sur le sentiment de préparation et les connaissances du personnel Dr Patrick Achkar
13h35 | Présentations orales classique, 2e série - 10 minutes
Durée: 30 min.

*Veuillez noter que les présentations sont différentes d’une série à l’autre.

Objectifs

  1. Se familiariser avec les projets de recherche en cours ou complétés, réalisés par leurs collègues chercheurs, les praticiens-cliniciens et les résidents du DMFMU;
  2. Discuter avec leurs collègues de la contribution de la recherche présentée aux connaissances dans le domaine;
  3. Discuter des défis méthodologiques rencontrés et des solutions adoptées pour mener à terme les projets présentés;
  4. Identifier et discuter les retombées en pratique, sur le terrain, des résultats de recherche présentés;
  5. Apprécier la participation aux projets de recherche présentés des milieux cliniques associés au DMFMU.

13h35 | Présentations orales « classique » – 2e série – 10 minutes

Titre de la présentation Présentateur.trice
Un examen rapide de l’impact des « Big Events » sur les risques, les méfaits et la prestation de services parmi les personnes qui consomment des drogues : Implications pour répondre à la COVID-19 Dre Sarah Larney
Évaluation rapide de l’impact de la pandémie de COVID-19 sur les personnes qui s’injectent des drogues à Montréal Mme Nanor Minoyan
SPIDER: Un processus structuré fondé sur des données, des preuves scientifiques et de la recherche visant à réduire la polypharmacie chez les aînés Dre Marie-Thérèese Lussier
14h30 | Présentations orales classique, 3e série - 10 minutes
Durée: 30 min.

*Veuillez noter que les présentations sont différentes d’une série à l’autre.

Objectifs

  1. Se familiariser avec les projets de recherche en cours ou complétés, réalisés par leurs collègues chercheurs, les praticiens-cliniciens et les résidents du DMFMU;
  2. Discuter avec leurs collègues de la contribution de la recherche présentée aux connaissances dans le domaine;
  3. Discuter des défis méthodologiques rencontrés et des solutions adoptées pour mener à terme les projets présentés;
  4. Identifier et discuter les retombées en pratique, sur le terrain, des résultats de recherche présentés;
  5. Apprécier la participation aux projets de recherche présentés des milieux cliniques associés au DMFMU.

14h30 | Présentations orales « classique » – 3e série – 10 minutes

Titre de la présentation Présentateur.trice
Degeneration of Shockable Rhythms in Adult Out-of  -Hospital Cardiac Arrest Patients Dr Alexis Cournoyer
Quelles sont les priorités d’organisation des soins de santé cardiovasculaire en première ligne? Résultats d’une étude Delphi M Claudio Del Grande
Préparer les consultations au sans rendez-vous à l’aide d’une fiche de préparation, est-ce possible? Mme Marie-Ève Lavoie
15h20 | Présentations orales en rafales, 3e série - 3 minutes
Durée: 15 min.

*Veuillez noter que les présentations sont différentes d’une série à l’autre.

Objectifs

  1. Se familiariser avec les projets de recherche en cours ou complétés, réalisés par leurs collègues chercheurs, les praticiens-cliniciens et les résidents du DMFMU;
  2. Discuter avec leurs collègues de la contribution de la recherche présentée aux connaissances dans le domaine;
  3. Discuter des défis méthodologiques rencontrés et des solutions adoptées pour mener à terme les projets présentés;
  4. Identifier et discuter les retombées en pratique, sur le terrain, des résultats de recherche présentés;
  5. Apprécier la participation aux projets de recherche présentés des milieux cliniques associées au DMFMU.

15h20 | Présentations orales en rafales, 3e série – 3 minutes

Titre de la présentation Présentateur.trice
Effet d’une fiche de pré-consultation pour aider les patients à préparer leur consultation ambulatoire aux urgences : une étude de faisabilité Dre Andrea Pejovic
Est-ce qu’une fiche de préparation à la consultation peut influencer la participation du patient pendant les consultations aux urgences ? Dre Marie-Thérèse Lussier
Association entre la qualité de vie pré-évènement d’un patient souffrant d’une douleur aiguë et le développement d’une douleur chronique Mme alexandra Beaudin
Créer des liens: Comment l’hypnose conversationnelle peut améliorer le bien-être des patients pendant la chimiothérapie ambulatoire Mme Caroline Arbour
Utilisation de Discutons Santé par les patients atteints de cancer de la prostate au cours de leur trajectoire de soins en radio-oncologie –présentation du protocole ComCancer Dre Marie-Thérèse Lussier
Inscription

Inscription

L'inscription se fait en ligne, via le site du DPC
Date limite - Mercredi 7 avril 2021, minuit

La date limite d’inscription aux ateliers est fixée au mercredi 7 avril 2021, minuit.

Frais d'inscription

Mercredi 18 mars 2020

(Taxes incluses)

Médecin enseignant.e.s du DMFMU, chercheur.e.s, chercheur.e.s-clinicien.ne.s: 50$
Autres professionnel.le.s 50$
Gestionnaires des CUMF et de l’UdeM 50$
Résident.e.s ou étudiant.e.s: Gratuit
Conférencier.ère.s/Animateur.trice.s d’ateliers Gratuit
Membres du comité scientifique: Gratuit
Politique

d'annulation

Si vous devez annuler votre inscription, prière d’en aviser Marie-Claude Huneau le plus tôt possible.

Voici les conditions d’annulation:

  • Annulation jusqu’à 30 jours avant la date de l’événement: remboursement à 90%
  • Annulation entre 29 jours et 15 jours avant la date de l’événement: remboursement à 50%
  • Annulation moins de 15 jours avant la date de l’événement: aucun remboursement
  • Aucun remboursement pendant ou après l’événement
Crédits

de formation

La Direction du développement professionnel continu de la Faculté de médecine de l’Université de
Montréal est pleinement agréée par l’Association des facultés de médecine du Canada (AFMC) et par
le Collège des médecins du Québec (CMQ).

La Direction du DPC de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, organisme pleinement
agréé en formation continue par le Collège des médecins du Québec, reconnaît un maximum de 6
heures de crédits de Catégorie 1 aux participants à cette activité.

Ce programme d’apprentissage en groupe d’un crédit par heure répond aux critères de certification du
Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification de la Direction du DPC de la
Faculté de médecine de l’Université de Montréal et donne droit jusqu’à 6 crédits Mainpro+.

Pour tout autre professionnel participant, ce programme donne une attestation de participation pour
un maximum de 6 heures.

Les participants doivent réclamer à leur ordre professionnel respectif un nombre d’heures conforme à
leur participation.

Soumettre

un résumé